第629章,在重庆（1 / 2）

吴绍霆又从黄埔军校抽调了几名教员，其中包括教育总长梁鸿楷和教练总长蔡廷锴，让他们加入筹备委员会负责相关事项。至于黄埔军校那边则安排其他教官临时代理。

唐继尧觉得这件事有利可图。如今他正就是云南讲武堂的校长，明白一个军校培养出来的军官有多大重大的意义，这些军官会在军校中受到思想熏陶，塑造出忠诚不二的精神面貌，对日后扩充势力、深入执『政府』军政部门甚有便宜。因此在国防大学筹备委员会之中，他也安排了不少自己的亲信进去，除了罗佩金之外，大部分都是云南讲武堂的教官。

除了利用南方的资源之外，吴绍霆还借着与德国签署的盟约，聘请了更多得德**事人才来到梧州任教，这其中还包括未来德军“总体战”理论创始人鲁登道夫。此时的鲁登道夫刚刚升任德军旅长，在德**事界仍处于默默无闻的地步。吴绍霆通过安德烈爵士的协助，点名要求鲁登道夫这位柏林军事学院的优才生到中国来。

起初鲁登道夫并不请愿，经过反反复复的商议，吴绍霆答应为鲁登道夫在国防大学成立一所战略学研究室，以每个月保证三万帝国马克的研究经费为条件，总算请来这位二战赫赫有名的军事学专家。

国防大学的校址建立在靠近江边的苍梧县，定在三月二十日正式动工开建。整个校舍的建筑经费预算在三十万，预期两个月完工。这比经费一部分由筹备委员会负责向社会募捐，另外一部分则规划在执『政府』财政部。在财政部正式有收入之前，仍然是平均分摊在南方各省军『政府』的账目上。[]1908大军阀629

除了主校区的建设，另外还有湛江校区的计划，湛江校区专门用来培养海军人才。尤其海军教育的步骤要较为靠后，所以湛江校区的开建暂时没有论定。

校舍的工序只是整个国防大学筹备的第一步，而对于国防大学的教育模式和体系还需要长时间的讨论。吴绍霆给筹备委员会的指示就是一定要将黄埔军校、云南讲武堂和马尾船政学堂三大军校的精髓提炼出来，『揉』合贯彻到国防大学的教学上面。

吴绍霆对黄埔军校寄予厚望，因为黄埔军校的成立，是关闭了广东全部军校，把所有师资力量一次『性』投入到黄埔军校上面。他有理由相信黄埔军校的雄厚实力。

三月七日，四川经过短暂平静，再次迎来了大战。

唐继尧派出顾品珍带领新编的一个军八个团的兵力，终于越过两省边界抵达甘孜。先头部队足足有三个团，顾品珍在丽江设下了军部司令部，同时也在乐山设下了办事处安。他的战略部署很清晰，决定把重兵部署在甘孜，从西边沿着大道直接进攻成都，另外也会派遣一个团的兵力前往乐山与混成旅会合，协助混成旅从南边拿下双流县。

不得不说，庾恩旸进攻双流县是下了大功夫，可惜十八师重兵压在这里，而且还装备着更先进的大炮，连续好几天的进攻都没有取得进展。他还指望着广东第十四骑兵团能从资阳打一个联手，最起码分担一部分进攻强度，可是直到顾品珍的大军抵达甘孜之后，骑兵团仍然没有消息。发电报去打听才知道，骑兵团三月一日已经开拔离开，团部跟着部队一起不见踪影，谁也不知道他们去哪里了！

无奈之下庾恩旸只好不再多想西南方面的援军，只盼着顾品珍能早日发兵到成都，一起夹攻成都。这样一来，到时候打下成都的首功就全部在滇军手里了。