第1203章.幸福的模式（2 / 2）

我从上中学起就一直把中学教师当成自己的理想，觉得当中学教师一方面可以教学生，还可以和学生一起打球。我那时正好迷恋上了打乒乓球。而只有在学校里才有打球的地方和对手。我那时想只有打乒乓球，才是我一天中最快乐的时光。后来，我高中毕业后下了乡，当了工人，可是，我还是想当中学教师。所以，我后来考了师专，终于当上了中学教师。

可是，当了中学教师之后，我发现中学教师并不如我原先想像的那样好，因为我所在的学校是一般的普通中学，有很多学生根本就不喜欢学习，所以教起他们比较费劲，也没有什么成就感。所以，我就想成为一名作家。作家可以不用再整天逼着那些不爱学习的学生学习，也不会让那些不爱学习的学生跟你闹不愉快，而且还能出名和挣稿费。于是，我就开始练习写作。后来，就被教育中心调去负责新闻报道工作。虽然这项工作需要经常在报纸上发稿，有较大的压力，但我却能乐此不疲，总是大幅度地超额完成任务。还能经常性地写些散文随笔或是短篇小说。

如果说教学和写作是我的工作，那么，打球和下棋是我的业余爱好。在我下乡和当工人期间，整天不是干活就是倒班，哪有什么时间打球下棋？后来，当了中学教师后，中午或是下班之后，总会有不少的业余时间。办公室里有不少的男教师，就围在一起下棋。在中间课余时间，还可以找个人打上一会球。我们办公室就有两位教师在我的带动下，很快就喜欢上了打球。直到晚饭之后，我才会一个人静静地坐下来开始写些散文随笔之类的文章。所以，我自从到学校教学之后，从来没有感到过生活的单调和枯燥。

后来，我到了教育中心机关负责新闻报道工作，写作就成我的工作，所以，我常常很早就来到了办公室，打开电脑开始写作。教育中心打球的人不但多，水平也比较高，而且打球的人不是一两个，而是一大帮。所以，在我的带动下，大家打球练球的热情很高，还常常组队出外比赛。

因为铁路单位要把学校和医院划归到当地政府，我从教育中心调到学校担任书记。学校里有乒乓球室，我就组织喜欢打球的老师每天中午或是下班后在一起打球。不久，铁路小区举行比赛，我打了第一名，于是，铁路内部和外单位打球水平高一些的人都跑来找我打球，于是，我们就形成了一支水平比较高的球队，利用平时晚上或是周六和周日在一起打球和比赛。

退休之后，生活发生了较大的变化。不用再上班了，于是，我就跟站开始签约写作。网站要求我每天发一篇生活随笔。我就每天写上一篇随笔或散文，再写一些中长篇小说。但我每天下午要去小区活动室打上一下午乒乓球。因为只有这时，我可以和球友们在一起打球练球和谈笑风生。这段时光不能被其他事所替代。否则，就觉得一天中少了一些应有的快乐。两年后，我搬家到了别的小区，这里的球友们是在早上打球。于是，我就改为了早上打球，下午写作。久而久之，打球和写作成了我一天之中固定的生活模式。

过去，我常在区里和市里参加比赛，也获得许多名次，可是，随着年龄的增大和体力的衰弱，水平开始慢慢地差了一些。但是，打球依然是我生活中不可缺少的乐趣。而且，因为打球，不论是在市里，还是在区里，结识和认识了许多球友，大家常常相邀着一起练球或是打比赛。也让我的生活充实而快乐。

写作不能说是一种爱好或是乐趣。它实际上是一种艰苦的创作和劳动，甚至会对颈椎、腰椎、眼睛和肠胃都有害处。我虽然在网络上每天发作品，但实际收入并不多。但我从来没有把它当成挣钱的一种方式。如果想要挣钱，出外给人家当当教练或是教教英语，就能轻松地挣到不少。所以，常常会有人对我说，“写那干嘛，多费脑子，又伤身体，还挣不来大钱。真是得不偿失，不如坐在那里歇着。”可是，我如果真是坐在那里歇着，我对自己的人生价值就会产生怀疑，会觉得自己真是老了，没用了。我选择要继续写作是因为这是我一生中一直在奋斗的方向。我不想放弃奋斗，从而让自己的人生从此荒废而变得空虚和没有价值。

人生的幸福是由健康、充实、乐观、向上的原素组成。而打球和写作就将这些原素包含其中，成为了我人生幸福与快乐的源泉。现在细想起来，竟觉得幸福实际上如此简单：既不是要有多少的钱，住多大的房，当多大的官，开多好的车。而是一直在做自己喜欢做的事，无论是本职工作还是业余爱好。