254.第254章 大灾之后有大治（三）（1 / 2）

公务员考试和事业人员考试，是绥德卫晋级为陕西都指挥使司之后，无奈之下，取得的选拔人才的方式。

无论如何，绥德卫都不是什么正规出身。没有真正的读书人，愿意为绥德卫服务。

在北京，天高皇帝远的，知道的人或许少一些，但是在陕西，谁不知道绥德卫其实就是曾经的黑风寨的一群土匪，只不过人家现在洗白了，有能力了。

别看李栋现在光鲜的很，但是背后骂他土匪头子的人多了去了。

陕西士林阶层，对于绥德卫的认同非常低。低到了一个非常恐怖的程度，没有人喜欢这么一个组织，一个读书人没有太多的特权的组织。

因为绥德卫甚至将来的陕西都指挥使司采取的与太祖制定的，与士大夫共治天下完全不在一个套路，绥德卫更加依靠的是战兵、农夫、商人，相比读书人的地位反而要低一些。

倒不是是说读书人地位低，而是说那种专门研究经史子集的人，地位要相当的低一些。

要是谁说，自己熟读农学，那他肯定能找到一份很不错的工作。

可以说绥德卫更加现实，他更加注重实务。

从难度上来，一个读书人，只要有些头脑，有些生活经验和社会阅历，就能取得公务员考试，如果社会阅历差一些，但是要是识文断字，也是可以考取事业人员考试的。

在绥德卫，只要通过了公务员考试，甚至说通过了事业人员考试，就会有有司给安排工作。

当然，事业人员的工作，相对而言要比公务员差一些，公务员起码能算上吏员，但是事业人员与陕西都指挥使司却只是雇佣关系。

相比以上两种道路，读书人还有一种选择，那就是参军。

要说绥德卫对于读书人还是非常看重的，像是陈德生这种落魄的官宦家庭，本来就有失责之罪，就算重新回到京城，今生也难以有出头之日了。

但是陈福堂要是能在军中担任参谋职务，本身具备识文断字的能力，可以帮助军士主官起草相关的文件，解决军队的文化问题，同时也可以锻炼自己。

如果表现得当，便有机会去神木进修，到时候晋升更高的层次也不是没有可能。

李栋虽然在心里看不起那些文绉绉的读书人，但是李栋却也知道，这些读书人中，还是有很多有气节的读书人的，而且最关键的是，这些读书人掌握着最重要的社会资源。

不仅仅是知识。还包括土地资源，人力资源，社会资源。

这些一切都不是一个普通百姓所具有的，所以李栋虽然可以不给读书人面子，但是不能不给读书人出人头地的机会。

虽然绥德卫有很多抱着经史子集研究的读书人，但是也有很多识字，但是在科举道路上走不了太远的童生、秀才。

他们其实本身也是一种非常宝贵的社会资源，所以李栋不希望他们白白浪费，也希望他们能够产生生产力。

燕京哪里是崇祯皇帝说了算，科举取士那也是他说了算。

但是不代表绥德卫不可以搞自己的选拔人才方式，反正天高皇帝远的，崇祯皇帝也管不着，尤其是西北这地带刚刚经历了战乱，政府管理体系完全崩溃，正好了给了绥德卫将自己的爪牙延伸的机会。

一个组织，要想发展，那么只有两种做法。

盲目的扩大，鲸吞一般，能把自己吃的多大就有多大，这样的组织发展非常快，就像是义和团或者说辛亥起义，都是盲目的疯狂的扩张，在非常短的时间内，快速的发展自己的力量，包括如今的闯王，都是采取的这种手段，他们的下场都非常相似，那就是走向灭亡。

还有一种，便是锻铁式的发展，不停的加入新的炭火，用锤子的力量，不停的挤压自身，让钢铁变得非常坚硬，成为一把锋利的宝剑，如此便会成为一种无法抗拒的力量。

迄今为止，太多的人用过这个招数，他们都成功了，大明朝的开国皇帝朱元璋，采取的便是这种策略，他将高筑墙、广积粮、缓称王。

红朝的太祖爷成功了，他叫根据地建设。建设一词道明了本意。

建设，将一切能够利用的资源，进行整合，然后建设自身，在本身资源非常稀缺的情况下，让一切能够利用的资源，为我所使用。

不停的在自己能够管控的区域，甚至越过自己管控的区域，去吸收新鲜的血液，去控制他们的思想，或者用利益去导向他们，让他们为自己服务。

这样，才会让组织不停的变得强大起来。

士林不喜欢绥德卫，但是不代表所有的读书人不喜欢绥德卫，不能去当官的读书人不知道有多少，挑选出有能力的，让他为绥德卫卖命。

那么接下来，有了利益，士林自身之间的同盟关系就会瓦解。聪明人为了利益，也会自发的控制那些普通的人的思想，让他们为绥德卫服务。

这便是李栋采取的绥德卫的发展策略。

……

“考试期间不可作弊，一旦发现，永远不许在陕西都指挥使司担任任何职务。”

县里的教谕将陈生的户口本和身份卡检查完毕，又检查了考试凭证，然后将陈生送入了考场。