第114节 爱的实验(1 / 2)

加入书签

特别的安排吗?”

“没有,先生。(-< 书海阁 >-有什么事?”

“我想请您和另外一个人带着孩子到我的学校去。孩子们很想见见他们。”

“侯?”横路理稳真不知道这个新的主人是怎么想的,居然要让自己的学生们见自己的孩子?这是显摆吗?

“这不是显摆”艾飞笑了起来:“只不过是想教会孩子们,要用爱别人的心态去生活在这个世界上!您认为还有比两个婴儿更能激发起孩子们心中的那份爱吗?”

“就这样吧。中午放课的时候,把孩子带到学校就可以。”几句话交待完,他低头钻进了汽车。

做出这样的决定也是无奈的选择:迁谷孝男和中月芝山又打起来了!弄得各自一身泥。一脸血!即使是占了一点便宜的连谷孝男都是满身的狼狈,更不用提挨揍的中月芝山了。

至于打架的原因。也很简单:中月芝山天生了一张贱嘴巴,总是招惹不该招惹的人这一次是因为在运动课上,他大肆嘲笑本来就在体育方面不是很擅长的猫背栋,而众所周知的,猫背棒是迁谷孝男的朋友,好朋友被他当众羞辱,迁谷孝男表面上没有说什么,放课之后,却把中月拉到了已经开始建设的教学楼工地后面,狠狠地教了一次。如果不是干活的工人发现并通知学校方面,还不知道会被打成什么样呢!

当然,中月芝山也不是好惹的,他也有属于自己的团体,虽然人数少了点、一只有一个叫断融海的家伙作为他的跟班,不过和迁谷孝男有猫背株和平山广作为搭档比较起来,这个集团的力量太过薄弱了一点。这一次的打架就是这样,断融海被平山广看住,连动也不敢动,只得看着自己的“老大。被迁谷孝男狠揍,偶尔的几次还击,却没有什么效果。

艾飞知道自己的学生间有这样的问题,却怎么也想不出一个解决的办法:这个“年纪的孩子,都是有着过剩的精力,过多的男性荷尔蒙分泌,让他们老老实实的坐在那里当乖宝宝,不如杀了他们来的简单容易

更不用提还有一份想在女孩子面前表现的**在作祟?!

身为过来人。他也知道,仅仅是凭老师的耳提面命是不会起到任何作用的,只能是激发他们对于彼此同学之间的情义才能达到目的。具体怎么做,可得很费一番脑筋了。

前文表过,艾飞走进教室,把教案放到讲台上,居高临下的看着学生们:“迁谷君?中月君?打完架的感觉怎么样?很爽吗?”

“侯?”

“别,别站起来。你们现在的样子就已经够瞧的了,别再污染我的眼睛了。拜托你们。”艾飞冷笑起来:“我知道你们心里想的是什么。朋友被欺负了嘛,总是要出头的,至于你,中月君,你天生了一张臭嘴巴,笑什么?”

一直以来,艾飞给孩子们的印象都是笑哈啥的好好先生,从来不和他们摆老师或长辈的架子,更多的时候都是和大家打成一片,这一次突然发怒,居然收到了很好的效果:“中月君,你不知道包括猫背君,还有其他的人都是你未来4年时间里的同学吗?还是你宁可就保持这样一种紧张的关系到你们的毕业?到你们参加进我的电视台?又或者,你根本就没有想过继续在这个班里继续待下去?如果是这样的话,你现在就可以离开!还有你。迁谷君,你认为能打赢自己的同学是有什么了不起的吗?看看你的考试?”

他在教案中翻找了一会儿,拿出一张试卷:“这是你的试卷吧?上面写着你的名字。成绩是纷,很值得骄傲的成绩吗?你和他打架到底是为了猫背君被他的语言羞辱,还是因为你知道自己的考试没有考好,想发泄一下?”

“我最后说一次,在我的班级里,未必要求所有的人都相亲相爱,但是,却不能容许打架斗殴的事件存在。如果有人认为这样的要求很过分的话,他可以立刻离开,我绝对不会阻拦。而留下来的人,却要有觉悟:按照我的要求继续生活和学习的觉悟!有没有人做出这样的选

“很好。看起来大家都明白了,而且也作出了自己的选择。作为这一次打架事件的处理,平山广君?”

“嗨咐!”

“你的班长的职务被免除了。你在这次事件中的所作所为不配这个职务!久保田磨西?你临时担任班长的职务。”

“嗨咐!”

“迁谷孝男。作为对你的惩罚,本周起,你负责教室的卫生和留堂后的整理环境的工作。和中月芝山一组。”不等两个人同时出声反对,他的话继续说了下去:“猫背橡,断融海,你们两个人负责每天早午餐结束之后饭堂的整理工作。”

“先生?”

“下面,我们继续上课。(-< 书海阁 >-

他根本不给两组新配对的搭档表示反对的机会。自顾自的打开了教案:“今天的课程因为处理打架事件,被占用了一部分时间,所以,我们的主要内容只能放到下节课进行,现在,我来讲解一下考试过程中出现的问题。”

“在试卷中有这样一道问题,当你处于一个相对蔽塞的环境中,周围的人听不见你的呼喊和求助的时候,怎么样利用手中的摄像机设备来记录着可能是你人生中最后一次的新闻?”他抬起头。眼睛直视着孩子们:“这是这一次考试中唯一的一道超出我们所学习的知识的问题,出这样的题,只是想考察一下大家对于新闻工作的基本认知。”

“而不幸的是。收上来的考卷,只有一个人,只有一个人做出了正确的选择。这个人就是猫背君!”他拿起一张试卷。朗声念诵:“如果我真的遇到这样的环境的话,我会放下我手中一切的设备,一切的事情,只要能够活着离开这里。因为在我看来,只有活下去,才能把这种感觉,这种

在危机状态下。保持自己的一颗求生的心,并且付诸行动的做法告诉更多的人,通过我的经历告诉别人,应该怎么样生活下去。”

把试卷放下。他看着听得有点发呆的孩子们:“明白了吗?这才是我要的答案!”

“或者有…“芯老师汝是在故弄玄虚但是事实是!孩子们。只有在怀们,着自己的生命的时候,才能做出更多的工作,为社会,为国家做出更大的业绩。当你失去这一切,你就什么都没有了。即使能够得到别人的缅怀,相信我,也只是在最开始的纷钟时间里。然后,你在这个世界上存在的证据和奥义,就全都烟消云散了。”

在孩子们惊讶的眼神中,老师的眼睛明显的红了起来:“我知道,对于你们这些只有十几岁的孩子来说。生命是可以随时舍弃的,只要是为了自己心中的目标。但是真的,相信我,当你们真的做出这样的选择的时候,只有你们的父母,兄弟姐妹为你们的离去而痛彻心扉,其他的人,只会在很久之后,偶尔提起你们的时候,嘴里不咸不淡的嗟叹几声,却全然不会放在心上。”

↑返回顶部↑

书页/目录