第35章询问(2 / 2)

加入书签

喜的是面前的仙师是药童,白的是药童可不是好做的。宝丫的娘不懂这些,只眼前的仙师手下了的孩子,忙激动地磕头道谢。

月华目前可不能带着两人,让宝丫娘带着孩子先回家,待她把事情办完便去会带孩子回修真界。至于那名少年钟博简,却死活要留在月华身边。

等宝丫娘高兴地离开后,月华奇怪地问钟博简你怎的不怕我?”她记得凡人见到仙师都是极胆怯的。

钟博简恭敬地回道仙师既能在我等危机时出手相救,必是心地仁厚的,这样的人即使修为不如旁人,也是最好的师傅。”

月华没想到居然是这样的答案。不过也这话一般真一半假。

“你既是对这傧临城熟悉,那这几日先去寻找一位女子……”说到这,她顿了顿,手下一挥,面前突然现出一面水镜。

初次看到法术的钟博简激动不已,只听月华道水镜中的女子是我,男子是我派的师叔,你若见到两人速报于我知。”接着凭空拿出一个玉简,递给钟博简道有难时或是寻找到此二人时都可敲碎这枚玉简,我便能寻来。向这玉简滴入一滴血,便可唤出这两人的影像。”

想了想又给了一道符纸,给出去时还有些不舍,这可是四级的符纸,可抵挡元婴期以下修士的一击。是神域中最低级的符纸,平日里镜灵遇到战斗,为了锻炼她的实战能力,是不许她用的,现在为了钟博简的安慰,镜灵便让月华给了钟博简一张符纸,其实给个二级的符纸便足够了,可月华没有低级的。

想到这就一阵心疼。这徒弟还没收呢,就舍出去了一张四级符纸。若是收下徒弟了还得了。

钟博简地接过玉简和符纸,听到月华讲述符纸的作用和使用方法后,激动得差点跳起来,见月华一脸阴沉地挥退他,极懂得察言观色的他才一步三回头的离开了。

月华的神识一直跟着他,那宝丫母女俩到没,毕竟这两人对天元门人并无冒犯,想来那个男修也看不上,可这钟博简不一样,他在众修士的面前为这母女俩出头,便是挑衅天元门了,那男修若是见到钟博简必定不会善罢甘休。

本没想着收徒的,可现在好了,一收便是两个,今后该如何是好,炼气期的丹药到时不少,只是靠丹药提升境界不稳,需得另辟蹊径才行。

钟博简在凡人界的来历可是十分不凡,是江南镇平王的嫡四,从小时起便一直向往修仙,可他不过五系灵根,根本没有任何门派愿意收留他,哪怕他在凡人界来历不凡。就是镇平王府中也供奉着那么一两个仙师,可仙师太过高傲,哪怕是王爷也没号脸色,更何况他这个没有继承权的四。

不过钟博简却也是个有趣的,十年前的升仙会,他在侍卫的保护下参加了甄选,自然是没有门派愿意收留,后来一直寻找修仙的方法,今年的升仙会,镇平王本是不想让他来的,他打听到升仙会在傧临城中举行,不顾父母的反对,带着一批侍卫来到傧临城。

他说对傧临城熟悉也不算是假话,虽然不是傧临城本土人,却带来大量侍卫,派出这些人去寻找,比一个人寻找快多了。

不过月华也没指望他能照到,用神识搜寻了大半个傧临城都无所获,他一个凡人会比她厉害吗。

目前她与天元门的过节是在不适合到那去等待,便在傍晚时来到远处静心等待,当看到神剑门人收摊离开时,立刻紧跟而上。

月华的神识强大,哪怕是远远的坠在后面,也不用担心跟丢了。

神剑门的休息地居然是新开辟出的一个洞穴,看来神剑门人这是习惯安静的地方了。加上每次升仙会,凡是有仙师居住的客栈周围必是围住一群人,修仙之人不耐烦应付这些,自然要选择偏僻静怡之所。

看到一众神剑门弟子进入山洞,月华犹豫着要不要进去,毕竟她的面容和以前大不相同,而且她算是一个已死之人,贸然出现对方怕是不会认她吧。

想了想月华便等在离山洞不愿的树林中,选了一颗相对高大的树干栖息,便耐心地等待。

第二日,神剑门弟子同样进入城中,可月华没有看到月茹或墨子尘。难道他们两人并没有在此之列?

一连在此等待了六日,都没有任何收获,到时把神剑门此次来的弟子人数给摸清了,一共有十二名弟子,两位筑基期修士,十名炼气期弟子。山洞内总是会留下一名筑基期的弟子,由另一名筑基期弟子带队前往傧临城。

这日,月华准备进洞寻找那名留守的筑基期弟子询问,毕竟这样的等待已经没有意义,月茹和墨子尘根本没有与神剑门弟子汇合。

“谁?”月华并没有掩饰身形和气息,刚靠近洞府,就让洞内的筑基期修士。

来人瞬间就冲出了山洞。月华凭空而立,静静地等在外面。

这名筑基期修士月华并不认识。

对方见到月华时楞了一下,因为对方穿的是神剑门外门弟子的袍服你是门中那位师叔门下。”筑基期弟子应该是内门了,可对方居然还穿着外门的弟子服,不怪对方疑惑了。

也幸好月华将霓裳锦衣幻化成了神剑门弟子服,不然肯定有诸多波折。

“师兄有礼,师妹是莲台峰弟子,曾跟随墨子尘师叔外出历练,不曾想被困于一处阵法中多时,出来后便回了山门,却得知师叔数月前便到了凡人界,不知师兄可否告知子尘师叔的下落。”(未完待续。如果您喜欢这部作品,欢迎您来()订阅,打赏,您的支持,就是我最大的动力。)

是 由】更多章节请到网址隆重推荐去除广告全文字小说阅读器

↑返回顶部↑

书页/目录