静待花开（3）三合一(静待花开（3）门卫大爷喊...)（1 / 2）

静待花开（3）

门卫大爷喊：“教务处在东边……”

没事,大爷！这学校我熟，没有我摸不到的地方。

没有一点弯路，在这个造型很奇葩的建筑里,找到了教务处。看一下时间,七点五十八分。这个时间教学楼里或远或近的，传出来各式各样的讲课声。

以前,七点四十第一节课就开始了。现在,怕也差不多吧。等到时间刚跳到八点,她敲响了教务处的门。

然后里面传来电话里的声音，他说：“请进！”

林雨桐推进进去，一看到脸，想起来了,这不是当年的教导主任吗？天天站在个学校门口，“你,校服拉链拉起来……那个……说的就是你,你是哪个班的,手指甲上的那都是什么东西……”她因为洗了头去学校，头发没干就披散着，想等干了扒拉扒拉再扎起来。可一到门口就被逮住，“那个……每天来举着大包子吃的，对,说的就是你……包子给我,你把头发给我扎起来……”

她至今还能想起那天吃的是韭菜馅的的包子。

但是他肯定不记得我！

因此进去特别坦诚，“董老师，我是林雨桐,我来报道了。”

董老师笑眯眯的，特亲切的说,“坐！坐下说。”

林雨桐坐过去，规规矩矩的。

董老师就笑，“你的档案我看过，咱们学校毕业的吧？”

“………………对！”她也笑，“我又回来了！”

“回来了就自己倒水去吧。”董老师指了指饮水机，“别用我招呼了。”

忘了！档案一来，履历就清楚了。学校的陈列室里，应该还放着当年毕业照的合影。是谁一下子就找出来了。

得了！别当新人了！她先给老师添了茶，然后自己接了水，“您这几年，身体还好？”

“一年一年又一年，一年比不上一年了。”董主任捧着茶杯子，“按理说，先来办手续，但应该是八月底入职，九月份你正式上班。你的工资呢，也是从九月份财政给你发的。但是呢，档案我一看，自己的学生，那就别客气了。你闲着也是闲着，赶紧来帮忙吧。高一一个数学老师，生二胎去了。这两天，都是几个老师腾出时间给两个代课。你面试的视频录像，数学教研组那边看过了，认为没有问题。那你今天就入职，前期的工资学校以课程补助的形式发给你。”说着，就要入职资料，办手续。

过程很快！

弄完了，董主任就起身，“走！我带你过去。”

一路上，董主任给说情况，“这一届的高一，一共二十八个班。强基班占了五个……”

其实这就是竞赛班吧。

“创新班有四个……”

这是除了竞赛之后学的相对好的学生。

“剩下的就是平行班……”

那就是有十九个平行班。

不用问，自己肯定是要去平行班的。

董主任就道：“一到十九班，都是平行班。缺数学老师的是三班和四班。”

以前尖子生都是一班二班，现在怕是家长们又意见还是怎么的了，反倒是把尖子生拍到了后面的班级序列里。

从教室的走廊里过去，大夏天的门窗都开着呢。老师专心讲课，学生有专心听的，有伸着脑袋朝窗外看的。

这种熊孩子分分钟想过去摁他的脑袋。

穿过走廊，找到办公室。四个班级的各科老师一个办公室。教室大小的空间，几乎是占满了。没课的老师都在办公室忙着呢，或是备课，或是批作业，董主任只朝里看了一眼，就摸电话，“老周，你在哪儿呢？给你送人来了。”

然后从走廊那头闪出一个人来，一步三晃的，后面还跟着个中年男，看那个状态，八成是家长。也不知道孩子在学校干啥了，被老师给请来了。

这个老周自己太认识了，真是班主任呀！

一打眼，老周也认出她来了，点了点就笑，“一看名字就知道是你，进进出出的总见你爸……”说着，就过来轻轻拎林雨桐的衣领，然后往办公室里带，“张老师，三班四班给咱们小林老师，你解放了。”

不用问，老周是高一年级组组长。

张老师在角落，林雨桐没瞧见，现在瞧见了，这是高一带过自己一年的数学老师。

这可太陶醉了。

“老师好！”她只能这么打招呼。

然后办公室里的人抬头一瞧，就笑呢。老周跟拎鸡仔似得拎着，那个被拎的也不见窘迫，这一看就是拎习惯的。

董主任就说，“老周，叫学生看见不像话。”

却没说这么对小林老师不对！

看吧！就知道会这样。

老周却叮嘱林雨桐，“不懂的，不明白的，就问张老师。小廖和小方是三四班的班主任，工作上需要协调，找他们……”

好的！

然后被老周放了，拍了拍她的脑袋，老周忙去了。

董主任指了指空着的办公桌，“你的了！”然后人家也走了。

这个入职入的吧，怎么着呀！

廖平是前几年考编进来的，今年才第一年担任班主任。他把三班的花名册递给林雨桐，“林老师，这是我们的花名次。”然后又翻腾，抽出成绩单，“各科的都在上面，你看一下。”

这位老师年纪轻轻，苦大仇深的，都发胡乱的支棱着，狼狈的很。

林雨桐扫了一眼，哦！这是教物理的，“行！我看看。”

然后方华那边交接的就清楚多了，直接递过来一个文件夹的，“这是我们班的，有几个其他科目的成绩还不错，就是这个数学提不上来。还请林老师多费心了。”

这是教英语的。年纪三十多，以前没见过，这要不是前几年考进来的，就是调来的。之前确实没见过。

都接手里了，才扭头看张老师。

张老师来不及叮嘱了，她带一二班。这会子课间了，下两节课都是一班的数学课。下一节课也是三班的数学课，上周这节课就是找其他数学老师代替的。现在嘛，她也不为难人，指了指桌上的卷子，“三班的课这一节你去，盯着做做卷子也行。”

那行吧！

林雨桐拿了三班的卷子，上课铃声一响，跟着张老师就往出走。一班就头一个教室，一起走的还有一个年轻的老师，他笑着指了指二班，“这是二班，生物课。”

林雨桐了然，再往前走，就是三班教室。

好家伙，从前到后，排的满满的。满坑满谷的萝卜头，鲜嫩的很。一个个的交头接耳的，门口站个人，手里拿着卷子，然后瞬间哀嚎起来。

林雨桐进去，往讲台上一站，便有班长喊起来，“老师好！”

“同学们好！请坐！”

然后发卷子。

这些娃就发现这个老师是个点钞手，眼睛一扫就知道一组多少人，然后手那么一搓，卷子分好了，一组一份，往后传。

第二组后面那个举手，“老师，没我的卷子。”

林雨桐指了指他的前排，“空位上是谁？谁没来，先不给卷子……”她点了点讲桌，“他的卷子在这里，你用那份。”

哦！

“四十分钟后收卷，下午就得讲，抓紧时间。这是课堂测验，题量不大。”说着，就往下面走，拍了拍空位的女同桌，“你同桌人呢？”女同桌声音小小的，“请假了，昨天就请假了。”

林雨桐点头，拿了空位上的书看了一眼，记住了名字。这才朝上面去。

跟第一排的学生拿了一支笔，还剩下两张卷子，她用了一份，刷刷刷的把答案划拉上二楼，看了一眼时间，六分钟。

比较基础的题而已。

前面坐着的几个人对视一眼，反正觉得这老师挺牛的。

牛不牛的不知道，林雨桐突然觉得老师这工作真特别不舒服。就像是这会子，除了在教室里转，你说你能干嘛？看着某个孩子答题，纯属是打搅人家。

然后转啊转的，转完了收卷子，回办公室。跟廖老师确定，某某某是不是请假了，然后完事。

喝口水，带着三班的卷子去四班，学生们答题，她从张老师那里拿了红笔，去四班改三班的卷子。

她看的快，算分也快，哗啦啦的过了，两分钟一份卷子，四十分钟，也就完成了三分之一。

可这三分之一，也叫人挠头。一百分的卷子，及格的连一半都不到。竟然出现了三个二三十分的。

四爷打电话来问还没入职完吗？

“上课了。”

啊？

“啊！”林雨桐觉得自家老妈是从哪看出来，这当老师轻松的，“我得赶在下午上课前，把一百二十份卷子批出来。”

一份卷子两分钟算，这就是二百四十分钟，整整四个小时。中间真就够吃顿饭的时间的，别的啥也干不了。

张老师回来扫了一眼，就挑眉，这孩子做的不错呀！瞧这干活的效率。那边上放着随手画的统计表，哪道题错了，她都有统计。然后讲题的时候就知道大部分人错的是什么地方了。

边上一份红笔答的卷子，她也不看。就好像答案在心里一样，手底下刷刷刷的。

她抽了这答了的卷子看了一眼，高考的答题标准也就这样了。

下午讲题的数学课，讲卷子的时候老周抽空过来了，搬着个凳子坐在后面，开始听课。林雨桐中午扫了一下工作安排，下周就是第三次月考了。月考前的课程还剩下一课，这不是要考试了吗？她肯定先抓考点。这份试卷本就是周考卷子，一周能学多少？

上课别的先不做，先串这份卷子上的知识点。前二十分钟什么也没做，就是串知识点了，“以前没听课的，或者没认真听课的，听了没太听懂了，前二十分钟给我打起精神听着。这二十分钟关系着这次月考的二十分。听懂了分数就拿到了！别不信，不信的都先给我试着听听，反正二十分钟，吃不了亏上不了当……”

只要跟‘泄题’相关的，一个个的精神头可足了。

二十分钟就是二十分钟，从点到线到面，引申到这份卷子，前面听懂了，就觉得这份卷子简单的跟嘛似得。讲题自然就快，压堂五分钟，教学任务完成。

一说下课，一个个喊‘老师再见’的声音都比其他时候大。

老周笑着从后门出去，林雨桐在前门门口等着。老周笑的很欣慰，“点抓的好，讲的很透。但是时间有点赶，你的节奏稍微快了一些。这种节奏在创新班是可以的，在平行班，还得再慢一点。这是新老师，他们的注意力集中。时间长了，新鲜感没了，效果就下来了。你得有这个心理准备。”

林雨桐乖乖听着，表示受教。

给四班讲课，来听课的没有老周，但来了四五个没课的数学老师，估计是被老周赶来的。林雨桐就把节奏放慢了一些，因为下课之后是二十分钟的大课间。中间可以占用十分钟。

急着得把教学任务完成，也成了讨人厌的压堂怪。

这些学校里，能进来的，谁不是有两把刷子。各人有各人的教学风格和习惯，不过是叫人来听听，新来的这个水平大概在哪里。

下了课，张老师先过来拦着她的脊背，“我觉得很好，节奏把握的很好，知识点串的也很好。孩子们其实集中精力的时间线，大部分也就是那二十来分钟。以后讲课就是这样，把精华集中在这二十分钟里，然后配套的练习得跟上。作业习题还是得布置。不能因为学生不想做题，老师就不给布置。”

林雨桐就苦笑，“我现在才知道，这作业其实就是‘伤敌一千自损八百’。”

张老师就笑，“当年恨老师恨的透透的，轮到你来，才算明白了。”

可不是！作业布置了，是得老师批的！

尤其是高中，天天好似都有卷子。你要是说，叫学生交换着批改，可这不能知道学生错的点在哪呀。

布置作业还是得发群里的，她有加入了几个群，有学校的老师群，有年纪老师群，有数学教师群，还有三班老师沟通群，四班老师沟通群，外加三四两班的作业交流群。

每天得把卷子拍成照片发群里，或是文档发上去，走读生的话，得学生自行打印，然后完成。在校生的话，由值班老师完成打印，发给学生。

高中了，走读生其实占了大多数。好些家都挺远的，但家里还是租房住到了附近。有些一个三居室里，住三个陪读妈妈和孩子。厨房共用，客厅卫生间共用。家庭条件好的，租的两居室三居室的，陪着孩子一住就是三年。学校后头还有城中村，也就一站路，不算远。家长骑车接送，也不怎么费时间。

因此，每个班其实也就十来个孩子是住校的。

他们的晚自习，一般是由实习老师管的。高三除外，高三是晚上十点左右才能结束，班主任一跟到底。

因此上，早上七点四十五出门，晚上六点十分才从学校出来。叫人崩溃的是，早上七点十五得去办公室刷脸，因为七点二十第一节课就开始了。班主任的时间更早，得在早上的六点半到岗。