第二十一章 缅怀（1 / 2）

或许是心态改变的原因，我现在看着段宏斌哭得眼泪鼻涕到处甩的肥脸竟然一点也不觉得讨厌，反而有点小小的开心。原来我的班主任其实也不是那么可恶，原来我高中的生活也有值得缅怀的地方。

教室里学生们谁也没心思上课了，所有人都投过窗户，将目光锁定在了段宏斌的脸上，就连讲台上的年轻老师，也是皱着眉头，一脸尴尬的模样，给人一种想说话又有点不好意思的感觉。

为什么？因为段宏斌正在哭！而且是毫无形象地大哭！眼泪哗哗地往下面掉，鼻涕哧溜哧溜地往下巴滑！

所有人都觉得莫名其妙，我想段宏斌为了缅怀我们那段日子，没有少套用自己以前对待学生的模样，所以他在学生们中间淫威深重。但这一刻他哭泣的嘴脸，却让人看得莫名的心伤。

段宏斌没有去看教室里任何人，他的目光锁定在了无人的角落，那里是靠近垃圾堆的地方，七八根长柄扫帚东倒西歪，一大堆果皮纸团盘旋在垃圾堆附近。

事实上造成段宏斌哭泣的人，应该算是我吧？在听到他用自己的方式缅怀我们那个班级之后，我马上就动了这样的念头并且付诸实施了。

因为得到了小黑的气的滋养，我的能力也得到了大幅度的提升。当时我跟段宏斌说过话之后，马上就去买了朱砂黄纸等物，当着段宏斌的面，制作了一张开眼符。

想必大家都记得开眼符的作用吧？没错，就是让普通人拥有在短时间内看到鬼魂的能力，其实也就是一般所说的开天眼。

当然真要开那种很牛逼的天眼，我也没那个能力，但是让段宏斌看到柳许瑶的鬼魂还是很轻松的。像这种“贴法”的开眼符，威力不大，但是却很实用。

对了，所谓的“贴法”，指的就是我们阴阳家护咒符纸的使用方式，分别为贴法、服法、化法、藏法、喷法、洗法等六大类。贴法算是其中最渐变最实用最灵活的一种使用方法了，只需要将符纸贴身佩戴，或者是贴在某些地方，就能够发挥相应能力。当然这种灵便的符咒，作用自然也就小很多。

事实上真正大威力，大作用的符咒，使用起来也很麻烦，不仅要开坛设法，还要讲究：符、咒、印、斗。符指的就是书符；咒，指的就是咒语口诀；印，指的是手印；斗则是脚下的步法，步法不同，符咒展现出来的威力也不同。

而且画符也不是说得那么简单，除了一开始我做过的那套符头、符胆、符脚之类的，若是画那种威力大的符咒，还需要仪式，还需要选择天时、还需要焚香沐浴。

开眼符当然不至于如此麻烦，不过我之前制作这张符纸的时候还是需要先开坛，然后再郑重其事地画下去，才有一定几率成功。

如今我再制作开眼符，过程却轻松了几百倍，只要手里有朱砂黄纸，成功率就已经相当不低。当着段宏斌的面，轻松制作开眼符成功的时候，就连我自己都有些吃惊，没想到小黑的气带给我的好处竟然如此明显。

当段宏斌将信将疑地把开眼符佩戴在身上后，我把柳许瑶所在的位置告诉了他，然后我就看到段宏斌情绪渐渐激动，眼眶也越来越红，最终终于忍不住嚎啕大哭起来。

哭了大概有五分钟，段宏斌这才拿衣袖擦了擦眼泪鼻涕，恶狠狠地瞪了一眼教室里的学生们，怒道：“看什么看？没见过别人伤心吗？好好给我上课！”

“切！”学生们异口同声地甩手表示不屑，讲台上的年轻老师倒是很配合，急忙拍了拍巴掌，示意大家把注意力转到黑板上，调整了一下情绪之后，又再次滔滔不绝地讲了起来。

后期眼泪，段宏斌笑逐颜开，连声对我道谢，竟是对柳许瑶的鬼魂存在于自己的班级上丝毫也不担心。我就问他，难道就不怕柳许瑶害人？

结果段宏斌很果断地回答我：“柳许瑶是个好女孩子，她把快乐传播给别人，把痛苦留给了自己，我相信就算变成了鬼魂，她也不会害人的。”