善于发现孩子的创造力（2 / 2）

“除非你答应我一件事，我再告诉你。”儿子坏坏地笑着说道。

“你敢勒索你老爸？算你狠，好吧，我答应你。”父亲哭笑不得。

“老爸，是米老鼠啊！”儿子得意地说道。

父亲忍不住扑哧一下笑出了声，没想到宝贝儿子拿这么个古灵精怪的答案等着自己。但话已说出口，也只能兑现。

“那我再问你，什么鸭子用两条腿走路？”儿子继续问

“唐老鸭嘛，你小子别再想蒙我了。”父亲这回学聪明了。

“老爸，你真的好笨呀，所有的鸭子都是两条腿走路的嘛。唉！”淘淘故意学着大人的口吻，叹了口气。

这次，父亲再也忍不住了，放声大笑，一边笑一边说：“待会儿回家，我们测验你老妈去。”……

看得出来，淘淘的智商极高，属于那种“人小鬼大”的孩子。事实上，这就是孩子拥有创造力的表现。他们能够运用相关的条件，来制造有利于自己的结果。这种行为，非常有利于孩子逻辑推理能力的提升。就像淘淘，知道直接提要求，肯定会被大人拒绝，于是利用脑筋急转弯的问题，来把自己的诉求绕进条件之中。创造力中包括一项重要的能力，就是变通能力，淘淘的“策略”就是一种变通能力。缺乏创造力，思维定势的“乖乖仔”，通常很少具备变通力，一旦离开大人的指导，他们往往就会变得无所适从。

作为家长，要善于发现孩子的创造力，更要鼓励孩子利用创造力。

1 鼓励孩子关注生活中的细节

孩子的创造力往往体现在一些生活小细节上，对身边的事物怀有强烈的好奇心。家长对此应该予以鼓励，这样有利于培养孩子的兴趣与求知欲。

2 不要让粗暴扼杀孩子的好奇心

对喜欢打破沙锅问到底的较真孩子，家长应保持足够的耐心，不可简单粗暴地加以拒绝。对于他们的提问，应引导其主动思考，自己寻找答案。

3 注意孩子的日常兴趣以及天分

判断孩子是否具有创造力的标准众多，家长可以从中找出最符合自己孩子的一条，进而有针对性地加以刺激训练。孩子任何一处特长，都可以成为发掘创造力的重要途径。

4 合理支持孩子的探索活动

对孩子的探索行为，在保证孩子安全的前提之下，家长要尽可能给予支持。让孩子在自己的实践中，切实感知这个真实的世界，从而形成自己的判断与主张。正如不让孩子吃糖，他就永远不会明白甜是怎样一种感觉。

世界并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。孩子并不缺少创造力，缺少的是家长发现创造力的眼睛。