儿子的鱼（2 / 2）

保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。

不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半被没在水中。这时候王鲑突然改变方向，径直蹿入那片灌木丛里。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。

然而，说时迟那时快，男孩往前一扑，紧跟着王鲑钻进了稠密的灌木丛。

我们三个大人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸，示意我们王鲑被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩紧抱着来之不易的王鲑从树丛里倒退着走出来，努力保持着平衡。

他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14千克重的王鲑。他走几步停一下，掌握平衡后再走几步。就这样走走停停，他终于缓慢但安全地回到岸边。

男孩的父亲递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后，弯腰把他抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称王鲑到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼！”

作文技巧

以白描手法勾勒人物形象

在“儿子”与王鲑搏斗的过程中，作者以简洁的笔墨对“父亲”进行了多次描写，将一个关爱、尊重和善于教育孩子的父亲的形象，淋漓尽致地展现在读者面前。

智慧心语

“儿子”的形象容易让人想起美国作家海明威笔下那位在大海中与鲨鱼搏斗的老人，同样勇敢、沉着，同样独立自主而又坚毅不拔。从“儿子”身上，我们可以得到这样的启示：不能总指望他人帮忙和庇护，要自己独立思考、分析和解决问题，这样才能迎来属于自己的胜利。