第六百零三章 文体事业（1 / 2）

此后的几天，陈海松把21独立旅点验整编的事交给孙飞、陈恒和，把难民安置工作交给廖承志、欧阳毅，把机场修复工作交给高卫东、孙可奇，在何子渊老先生陪伴下遍访梅州贤达，马不停蹄地视察梅州的农业灌溉、工商作坊、文化教育、卫生医疗等行业。

在体育学堂里看到几十个中学生在进行足球训练，有模有样的。听了校方介绍才知道该校创办于1907年，当时孙中山先生特派旅日同盟会员谢逸桥和温靖侯回到故乡梅州，创办该校，在开展足球运动的同时，培养辛亥革命军事骨干，此后一直延续下来，水平颇高。

梅州五华县早在1873年就由德国教会学校的传教士给学生传授足球技术，开展足球运动，著名球星李惠堂就是从教会学校踢出来的。陈海松在场边饶有兴趣地观看了一阵，偏巧一个后卫大脚解围足球又急又猛地飞向同样酷爱足球的何子渊，陈海松一个箭步窜了过去，挺起胸膛迎向足球，皮球触身的同时含胸卸球，皮球稳稳地落下，陈海松伸脚挑起，两个脚轮番着颠球，越来越娴熟，让跑来捡球的球员和场上的队员、场外的教练看的目瞪口呆。

陈海松颠了十几下，意识到影响了人家的训练，忙加了力度把球准确地踢给捡球的队员，伸手表示歉意。校长、教练一看这个**高级将领竟然还是个高手，盛情邀请陈海松下场给孩子们做做示范。前世里陈海松对被金钱腐蚀了的中国足球爱恨交加，此时有一群艰苦条件下坚持训练的教练学生让他很是感动，就信步走到球场上演练了脚颠球、膝颠、肩颠、头颠，盘带过人、人球分过、假动作过人、传切配合、定点左右脚内外侧任意球等技术。

让教练们大呼过瘾。盛情邀请下，陈海松和张勇、周强、马文刚、一个教师组成一队，迎战五个教练老师，谁也没想到四个当兵的根本没有过多的盘带过人，基本都是一脚传球迅速跑到空档接应。动作异常简洁、速度飞快、传切包抄及时准确、头顶脚踢毫不拖泥带水。

尤其是陈海松动若脱兔、几若奔马，动作敏捷、盘带娴熟，球就跟黏在脚上一样，急停急扣假动作不断，几位教练连续被晃倒，禁区前异常冷静不是分给无人防守的接应队友就是晃过守门员推射空门。任意球更是势大力沉角度刁钻带着强烈的旋转奔向死角，防不胜防。

踢了半个小时，教练队竟连半场都过不了，徒劳地在场上跑来跑去，稍微趟大一点或是传递不准就会被速度奇快的特种兵们抢断成功，三传两递就到了门前。球门一次次被洞穿。差距太大了，气喘吁吁大汗淋漓的教练们被对方的爆发力协调性累得半死无奈地表示认输。

轻松自如的陈海松和教练队每个人握了手走下场，给围过来的官员、教练、学生们说：足球是一项锻炼意志品质、身体素质、团队精神的优秀运动项目，八路军从练兵的需要出发普遍开展了这项运动，我们几个也是经常踢的，效果明显。值得在全中国推广普及，可以改变中国人身上懒散、不用心做事、不敢对抗、怕身体接触、不团结协作的恶习。

孩子们的基本功不错。缺的是战术风格、比赛作风和充沛体能。我是军人，在我看来踢球跟打仗一样，靠的是实力，实力差一截比分就会差很多，两者都是集体行为，一两个环节不够强就会成为对方可以利用的突破口，因此上场踢球就要场下增强实力、增强每一个环节的实力。实力从哪里来？就要靠苦练，练出体能、练出特长、练出绝活、练出传切配合。

有速度的要发挥速度的优势，有脚法的要发挥出脚法优势，在后卫线就要像铜墙铁壁。在前锋线上就要摧城拔寨，上了场的每个人都要有强烈的争胜**、有责任感、全局观念和自己的位置感，追求整体配合、简洁高效，及时分球不能死带贪功，更不能心虚胆怯盲目处理球。有了好机会一定要冷静、迅速、果断地把握住机会，不让机会白白浪费。

一个队伍一定要有核心，这个人或几个人有顽强的意志品质、不服输的精神，能稳定大家的情绪、调动大家的积极性；有开阔的视野发现对手的软肋；有高超的球技，能拿住球、带好球、传出致命的威胁球；有指挥能力，能带着场上队员及时攻防转换，及时弥补漏洞。

一个球队还要有自己鲜明的技术风格，根据自己的球员特点制定场上战术，南方人速度快、身体灵活，适合在边路突破，两个边路撕开对方防线下底传中，给中间包抄到位的同伴传球打门，我把它称作两翼齐飞。训练时还要多准备几套战术，像禁区前短传配合、稳固防守快速反击、45度角长传冲吊等等，可以发挥出不同的战术效果，基础都是体能技术。

何子渊、校长、教练们这才知道人家是把兵法用在了球场上，把打仗的那股狠劲用在了比赛中，你看人家的体能、速度、力量、配合，全是军中套路，难怪自己溃不成军。丢了脸的教练们受到鞭策开始狠抓基本功，彻底改变了梅州足球以娱乐显摆追求华丽为主的风格。