3.3文言文阅读（1）（2 / 2）

3.3.53“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？

解析：开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。

示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

（2008·河南）阅读文言选段，回答下列问题（一）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（节选自《鱼我所欲也》）

（二）孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。

（节选自《吕氏春秋》）

【注释】

①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。

3.3.54解释下面句子中加点词语的意思。

（1）万钟于我何加焉何加：

（2）所识穷乏者得我与得：

解析：（1）有什么益处（带来什么好处）

(2）感激3.3.55用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

（1）是亦不可以已乎？

（2）此之谓失其本心。

解析：（1）这种做法不也可以停止了吗？

(2）这就叫做丧失了自己的本性。

3.3.56文段（一）中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？

解析：对比论证法。强调了人不能失去“本心”（论证了舍生取义的观点）。

3.3.57孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段（一）中的语句回答。

解析：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本心）

（2008·山西）阅读文言选段，回答下列问题①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫霪（淫）雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀（曜），山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

3.3.58解释下面句中加点词的意思。

（1）此则岳阳楼之大观也（）

（2）连月不开（）

（3）薄暮冥冥（）

（4）至若春和景明（）

解析：（1）雄伟景象(2）放晴(3）迫近(4）“日光”或“阳光”

3.3.59用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）日星隐耀（曜），山岳潜形（2）浮光跃金，静影沉璧解析：（1）太阳和星星隐藏（去）了光辉，山岳隐没了形迹（体）。

(2）浮（波）动的月光闪着金色（水面映着月光，金波闪动），静静的月影像沉下（水中）的玉璧。

3.3.60下列说法不正确的一项是（）

A.选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是从时间上描写洞庭湖千变万化的特点。

B.选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

C.选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。

D.选文写“暗景”用语雄浑沉郁，状“明景”用词清丽明快。

解析：答案是C。②③段阐述上文“览物之情”“异乎”，而非抒情。

3.3.61赏析下面的句子。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

解析：这一句运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。

阅读文言选段，回答下列问题扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

3.3.62与“疾在腠理”的“疾”意义相同的一项是()

A.疾风知劲草B.痛心疾首C.疾恶如仇D.积劳成疾解析：答案是D。本题考查对字义的理解。A项“疾风知劲草”的意思是“在猛烈的大风中，才能知道什么草是坚韧的”。这里的“疾”当“迅速”讲。B项“痛心疾首”的意思是“形容痛恨或悔恨到了极点”。这里的“疾”当“疼痛”讲。C项“疾恶如仇”的意思是“痛恨坏人坏事像痛恨仇敌一样”。这里的“疾”当“恨”讲。D项“积劳成疾”的意思是“长年操劳过度而得病”。这里的“疾”当“病”讲。再看题干的例句的意思是“您的皮肤纹理间有点小病”。这里的“疾”当“病”讲，与D项的**相同。

3.3.63对文中语句理解完全正确的一项是()

A.“司命之所属，无奈何也”的意思是：那地方是掌管生死的神所管辖的，医药已经没有办法了。

B.“扁鹊望桓侯而还走”的意思是：扁鹊发现桓侯一看他，转身就跑。

C.“使人问之”说明桓侯的态度有所改变，派人去扁鹊那里了解自己的病情。

D.“桓侯体痛，使人索扁鹊”的意思是：桓侯的病情恶化了，派人去捉拿扁鹊，要治他的罪。

解析：答案是A。本题考查对句意的理解。B项意思应该是“扁鹊远远地看了桓侯一眼，转身就跑”。C项的意思应该是“桓侯特意派人去问他（为什么跑）”。D项的意思应该是“桓侯浑身剧痛，派人去寻找扁鹊”。

3.3.64对本文阐述的道理分析最恰当的一项是()

A.高明的医生是无须仪器检查就能判断出他人是否有病的。

B.病人与医生如果缺乏密切配合，是难以达到医疗效果的。

C.过分相信自己而不相信群众是极端错误的。

D.它告诉人们，不要盲目相信自己，不能讳疾忌医。

解析：答案是D。

（2008·北京）阅读文言选段，回答下列问题若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

【注释】

①［淫］有版本写作“霪”。②［曜］有版本写作“耀”。

3.3.65解释下列语句中加点词的意思。

（1）樯倾楫摧摧：

（2）浮光跃金金：

（3）把酒临风把：

解析：（1）折断(2）金色(3）持（执）

3.3.66用现代汉语翻译下面的语句。

（1）山岳潜形翻译：

（2）长烟一空翻译：

（3）静影沉璧翻译：

解析：（1）山岳隐没了形体(2）大片烟雾完全消散(3）静静的月影像沉入水中的玉璧3.3.67登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）

“感极而悲”源自：

“其喜洋洋”源自：

解析：“感极而悲”源自：去国怀乡、忧谗畏讥。“其喜洋洋”源自：宠辱偕忘。

阅读文言选段，回答下列问题舟首尾长约八分有余，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

3.3.68判断下列句子后面的括号内对“之”的指代对象说明的正误。

（1）箬篷覆之(指代“船舱”)()

（2）闭之(指代“小窗”)()

（3）石青糁之(指代“一种青色颜料”)()

解析：第(1)句前是“中轩敞者为舱”，此处的“之”是指前一句中的“舱”，所以判“√”；第(2)句前是“启窗而观，雕栏相望焉”，此处的“之”是指前一句的“窗”，也可判“√”；第(3)句结合上文的句子来理解。这里的“之”就应指代“刻着字的凹处”，所以此句应判“×”。

3.3.69对“雕栏相望焉”解释正确的一句是()

A.隔着雕栏和栏杆可以互相望着B.雕刻着花纹的栏杆左右相对C.石雕和栏杆互相对望D.雕刻花纹的栏杆互相看得见解析：答案是B。“互相望着”、“互相对望”、“互相看得见”都不妥。

3.3.70这段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。(要求：总共不超过八个字)

解析：本题考查对文章内容的了解，也考查概括能力。答案是：“体积小容量大”或“体积很小容量很大”。

3.3.71请用文中的词语写出这段介绍核舟的主要内容。

解析：舟长、舟高、船舱、小窗、雕栏、右刻、左刻。

阅读文言选段，回答下列问题王育①少孤贫，为人佣，牧羊豕②，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲③以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻④己以偿，于是郭子敬闯而嘉之，代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉⑤，官至太傅。

【注释】

①王育：东晋十六国时期的著名学者。②羊豕(shǐ)：猪羊。豕，猪。③截蒲：截断水杨树枝条。④鬻(yù)：卖。⑤仕伪汉：在伪汉做官。汉，指当时北方的一个政权，因作者视东晋为正统，因此以“伪汉”称之。

3.3.72为句中加点字注音。

①代育还羊豕()

②给其衣食()

解析：①huán②jǐ3.3.73解释带点的词。

①为人佣()

②后截蒲以学书()

③闻而嘉之()

④育遂博通经史()

解析：①被②写字③赞许④广泛。

3.3.74下面加点字用法不同类的一项是()

A.其主笞之B.仕伪汉C.一狼洞其中D.不耻下问解析：答案是B。

3.3.75“育将鬻己以偿”的正确译文是()

A.王育准备卖掉自己，来赔偿主人的猪羊。

B.王育准备卖掉家产，来赔偿主人的猪羊。

C.王育已经卖掉自己，赔偿了主人的猪羊。

D.王育已经卖掉家产，赔偿了主人的猪羊。

解析：答案是A。

3.3.76这段文字可分四层，请用简短的文字概括层意。

①第一层(开头至“近学堂”）

②第二层(“育常有暇拾薪”至“日夜不止”）

③第三层(“亡失羊豕”至“令育与其子同学”）

④第四层(最后一句）

解析：①写王育家贫，从小便替人放牧。②写王育日夜勤奋学习。③写王育有幸得到郭子敬的帮助指点。④写王育终成大器。

（2009·成都）阅读文言选段，回答下列问题太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”

北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

3.3.77对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.杂然相许许：赞同B.遂率子孙荷担者三夫荷：扛C.寒暑易节易：交换D.何苦而不平苦：劳苦解析：D(苦：愁)

3.3.78下列句子中加点词的意义相同的一组是（）

A.以君之力扶苏以数谏故B.河曲智叟笑而止之曰此则岳阳楼之大观也C.而山不加增义不杀少而杀众D.告之于帝皆以美于徐公解析：答案是C。C项都是“却、可是”；A项“凭”/“因为”；B项“他”/“的”；D项“向”/“比”。

3.3.79下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（）

A.愚公饱受交通阻塞之苦，提出了移山的主张，这个主张得到了众人的热烈响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.愚公在对智叟进行反驳时，信心百倍，理由充足，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。

C.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。

D.愚公挖山不止，感动了天帝，天帝令人搬移了两座大山，这一富有神话色彩的结局，包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

解析：

答案是A。愚公妻子只是“献疑”，并不是“强烈反对”。

（2009·成都）阅读文言选段，回答下列问题初，霍氏奢侈，茂陵徐生曰：“霍氏必亡。夫奢则不逊，不逊必侮上。侮上者，逆道也，在人之右，众必害①之。霍氏秉权日久，害之者多矣。天下害之，而又行以逆道，不亡何待!”乃上疏言：“霍氏泰盛，陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。”书三上，辄报闻②。其后霍氏诛灭，而告霍氏者皆封，人为徐生上书曰：“臣闻客有过主人者，见其灶直突③，傍有积薪。客谓主人：

‘更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。’主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者在于上行④，馀各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰：‘乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶?’主人乃寤而请之。”

（选自《资治通鉴》）

【注释】①害：妒忌，怨恨。②报闻：汉代制度，上书言事，皇帝不采用的，就来个“报闻”，意思是知道了，表示作罢。③突：烟囱。④上行（háｎg）：上位。

3.3.80对下列语句中加点的词解释有误的一项是（）

A.而又行以逆道道：道理B.宜以时抑制宜：应该C.臣闻客有过主人者过：拜访D.终亡火患亡：通“无”

解析：答案是A。道：道路。

3.3.81将文中画横线的句子翻译为现代汉语。

(1)夫奢则不逊，不逊必侮上。

译文：

(2)更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。

译文：

解析：(1)奢侈就不谦逊了，不谦逊必定会轻视(怠慢)上级。

（2)把烟囱改为弯曲的，使柴草远离(烟囱)；不然的话，将会发生火灾。

3.3.82“曲突徙薪”这个故事说明了什么道理?文中上书人引用“曲突徙薪”的故事用意是什么?

答：

解析：

说明了凡事要先考虑到危险的存在，提前采取措施，防止危险发生的道理。作者借这个故事委婉劝诫皇上，为徐生鸣不平，希望皇上能对上疏提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉赏。

阅读文言选段，回答下列问题永之氓①成善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上呼且号⑥曰：“汝愚之甚，蔽⑦之甚!身⑧且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。

【注释】

①氓(ménɡ)：百姓。②中济：渡到河水的中间。③寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。④偶：同伴。⑤怠(dài)：懒惰，松懈。此为疲倦无力。⑥号(hāo)：大声喊叫。⑦蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑧身：自身，自己。

3.3.83与“水暴甚”中的“暴”意义相同的一项是()

A.一暴十寒B.不畏强暴C.暴病身亡解析：答案是C。“水暴甚”的意思是“河水突然涨得很大”，“暴”当“突然”讲；“暴病身亡”的意思是“突然生病而死”，“暴”也当“突然”讲。

3.3.84对“绝湘水”中的“绝”字解释正确的一项是()

A.断绝B.横渡C.尽解析：答案是B。“绝湘水”的意思是“横渡湘水”。

3.3.85与“吾腰千钱”中的“腰”字用法完全相同的一句是()

A.左右欲刃相如B.有好事者船载以入C.孟尝君客我解析：答案是A。“吾腰千钱”的意思是“我的腰上缠着上千钱币”，“腰”当“腰上缠着”讲，这里是名词活用为动词；“左右欲刃相如”的意思是“秦王的侍从想要杀相如”，“刃”当“杀”讲，这里也是名词活用为动词。

3.3.86这篇短文的中心是()

A.批评“永之氓”的同伙只顾自己、不顾他人的自私本质。

B.通过记叙一个腰缠千钱的“永之氓”因贪财而溺死的故事，无情地讽刺了那些贪得无厌、爱财如命的人。

解析：答案是B。

阅读文言选段，回答下列问题【甲】韩子①曰：“古之人，目短于自见，故以镜观面；智短于自知，故以道②正己。镜无见疵之罪，道无明过之恶。目失镜，无以正鬓眉③；身失道，无以知迷惑。”

【乙】客有任④目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌⑤用镜为?”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子⑥，泰然⑦谓美莫己若。左右匿笑⑧，客终不悟，悲夫!

【注释】

①韩子：韩非，战国末期韩国人，是荀卿的弟子。为当时著名的法家代表人物。②道：指学说、主张、思想等。②鬓眉：鬓角、眉毛，指代容貌。④任：信任，相信。⑤乌：哪，怎么。⑥黑子：黑色的病和斑点。⑦泰然：心情安定，若无其事的样子。⑧匿笑：暗笑。

解析：【甲】文选自欧阳询的《艺文类聚》，【乙】

文选自钱大昕的《潜研堂文集》。两篇短文都是选自课外，是典型的比较阅读题。综合起来看，它有两个特色：一、选文短而精当，哲理性强，通过正反对比阐明道理；二、选文内容上有内在联系，都讲镜鉴之优劣得失，告诉人们洁身自好必须以镜为鉴的道理，富有教育意义；三、选文通俗易懂，难易适中；四、论题标准化，便于客观答题。

3.3.87下面对加点字的注音和解释都正确的一项是()

①道无明过之恶②客有任目而恶镜者A.①wù厌恶②wū罪恶B.①è罪恶②wù厌恶C.①ě罪恶②ě恶心D.①wū哪里②è厌恶解析：答案是B。第①句“道无明过之恶”的意思是“学说不因证明过失而有罪恶”，这里的“恶”应译为“罪恶”，读è。第②句“客有任目而恶镜者”的意思是“有个客人相信(自己的)眼睛，却厌恶镜子”，这里的“恶”应译为“厌恶”，读wù。

3.3.88下面对加点词的解释错误的一项是()

A.故以道正己(正直)

B.镜无见疵之罪(毛病，缺点)

C.鲜当意者(少)

D.左右匿笑(暗笑)

解析：答案是A。A项“故以道正己”的意思是“所以要用学说来检查、纠正自己”。这里的“正”应释为“纠正”。B项“镜无见疵之罪”的意思是“镜子不因照见缺点而有罪恶”。C项“鲜当意者”的意思是“很少有适合自己心意的”。D项“左右匿笑”的意思是“左右的人暗暗笑话(他)”。

3.3.89下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是()

A.①故以镜观面②常以身翼蔽沛公B.①智短于自知②上官大夫短屈原于顷襄王C.①曰“是好苦我，吾自有目，乌用镜为?”

②……而从六国破亡之故事，是又在六国下矣D.①泰然谓美莫己若②曾不若孀妻弱子解析：答案是B。A中的两个“以”都释为“用”，介词。C中的两个“是”都释为“这”，代词。D中的两个“若”都释为“如”，动词。“莫己若”，即“莫若己”，其中的“莫若”和“不若”都是“不如，不及，比不上”的意思。“短”在①中释为“缺少”，动词；在②中释为“陷害，说别人的坏话”，动词。

3.3.90根据选文内容填空。

【甲】文中的“吉之人”认为“照镜子”，既可知，又可窥见自身的，而加以。

【乙】

文则通过“客人”“任目而恶镜”的可笑表现来讽刺那些的人，劝诫人们不要，而要经常“照镜子”，以便及时、、缺点。

解析：形象缺点弥补或纠正忽视自己的缺点而目空一切、自以为是盲目自信发现正视改正阅读文言选段，回答下列问题【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之，蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙①下，踞蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盛②其脑，果腹而去。

【注释】

①飙：暴风。这里指迅速。②盛：吸饮。

解析：

【甲】

文选自课文《曹刿论战》，【乙】

文选自课外文章《蜘蛛与蛇》(出自薛福成的《庸庵笔记》)。选文一篇课内一篇课外，在内容上说明的重点都是“抓机遇”，抓住有利时机，迅速出击，克敌制胜。所设题目考点全：实词、虚词，词类活用，句式、翻译、理解和归纳；题型灵活多样：填空题、选择题、翻译题、简述题。

3.3.91解释下列句子中加点词的意义。

（1）既克，公问其故()

(2)齐师败绩()

（3）果腹而去()

(4)如是者三四次()

解析：(1)已经战胜(2)溃败(3)离开(4)像这样3.3.92下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.登轼而望之而势稍不及B.战于长勺苛政猛于虎也C.蜘蛛乃稚其脑今乃掉尾而斗D.以首俯地以尾击柳解析：答案是D。A项前一句的“而”为顺接意，后一句的“而”为转折意；B项前一句的“于”当“在”讲，后一句的“于”当“比”讲；C项前一句的“乃”当“就”讲，后一句的“乃”当“竟”讲；D项前一句的“以”当动词“用”讲，后一句的“以”也当动词“用”讲。

3.3.93下列句子中加点词用法完全相同的一项是()

①尝见一蜘蛛布网壁间②公将鼓之③欲穷其林④广故数言欲亡，忿恚尉⑤我将东徙⑥温故而知新A.①④B.①②C.②⑤D.③⑥解析：答案是B。①句中的“布”和②句中的“鼓”都是名词做动词，用法完全相同。

3.3.94下列句子的句式与例句“夫战，勇气也”相同的一项是()

A.一鼓作气，再而衰，三而竭B.晏婴，齐之习辞者也C.故临崩寄臣以大事也D.微斯人，吾谁与归解析：答案是B。题干的“夫战，勇气也”是判断句，B项的“晏婴，齐之习辞者也”也是判断句，这两句的句式相同。

3.3.95把【甲】文中加横线的句子译成现代汉语。

原文：吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

译文：

解析：我看到他们的车辙混乱，又望见他们的军旗倒下去了，所以（才请您下令）追击他们。

3.3.96填空。

（1）【甲】文中鲁军克敌制胜抓住了反攻的有利时机是在之时；【乙】

文中的蜘蛛是在蛇之时，乘其不备，致蛇于死地。(请以文章原话回答)

（2）【甲】【乙】两文揭示的一个共同道理是解析：(1)彼竭我盈意稍倦，以首俯地(2)弱者如果能抓住机会，那么弱小者也可以战胜强大者。

（2008·陕西）阅读文言选段，回答下列问题景公出游景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵①海而南，至于琅琊。寡人何为能效法先王之游？”

“善哉，君之问也！”晏子再拜，曰：“闻天子之诸侯为巡狩②,诸侯之天子为述职。故春省③耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫④。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度⑤。今君之游不然，师行而筹粮于民，贫苦不补，劳者不息。夫纵山而不反谓之流，纵水而不反谓之连，纵兽而不归谓之荒⑥，纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游、荒亡之行。”

公曰：“善。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数，吏依数出粟，已与贫民者三百钟。公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。

（选文有改动）

【注释】①遵：循。②巡狩：视察。③省：考察。④豫：指帝王秋天出巡。⑤度：法度，准则。⑥荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。