第二百四十六章 有些难受,又有些舒爽..（1 / 2）

其实武者的道路是很残酷的，尤其是对于某些拥有武者天赋，却天赋不高的人来说，更是痛苦。

蔚蓝世界那么大，光是区域联邦就有不少，每个区域联邦还有很多的都会，光是青年人数都足足有几亿！

武者的成长需要不断消耗资源的，哪怕是齐耳这样的武者预备役，想要快速成长都要更好的饮食、珍贵的训练资源。

更别说那些正式武者，乃至武者中的顶尖强者了。

因此联邦政府想要培养出更多的武者，但也不会眉毛胡子一把抓，对全联邦所有年龄适合的青年全部尝试性的培养。

不只是培养效率的问题，更关键的是联邦政府没有足够的资源去允许他们这么做。

因此，过了那么多年的内部培养以后，联邦政府在资源储备越来越丰富的情况下，才开始尝试在普通世界寻找拥有武者天赋的人。

不断地筛选、测试，没有武者天赋的人就不说了，他们不会接触到超凡、武者等真相。

稍有武者天赋的人或许会有机会接触真相，但这也就是他们痛苦的根源。

知道了真相，一生只能默默保守秘密，不断努力去寻求突破，成为一名武者。

却碍于自身天赋不足，又得不到联邦政府的重视和培养，活在努力、失败、努力、失败的训练之中。

甚至就连人生的未来也被确定，一定会成为天才武者们的下属，做一些武者没精力去做的事情。

比如，传递情报、发放任务、协助武者维护治安......

最后，才是那些真正拥有顶尖武者天赋的人，他们备受重视，有充足的资源去培养他们不断成长。

就像齐耳一样，别管他是不是开挂，是依靠自身的天赋还是依靠系统给予他的技能加持。

反正在壮汉教官的眼里，齐耳就是比其他学员都更加有天赋，更有希望尽快成为武者。

也是因为壮汉教官对齐耳有了这种认识，那在以后的训练日子了，他又怎么可能做到对所有学员一视同仁？

肯定会有所区别。

比如对待刚刚跑步中偷懒耍滑的学员，壮汉教官就不会那么上心，或许他们出现问题了，壮汉教官也会去管、去帮忙解决。

但是比起何新蕊、齐耳这样既有天赋，又肯努力的学员来说，壮汉教官很难做到平等对待。

这也是人之常情嘛，就像学校中的老师也会对好学生、坏学生有不同的态度一样，训练营的教官们就是学员的老师。

壮汉教官在看到齐耳充足的体力，极快的奔跑速度以后，就感觉齐耳的身体素质还是很不错的。

斗志上，教官可不知道齐耳是为了尽快消耗尽体力才不断加快奔跑速度，他还以为齐耳是斗志昂扬，越跑越兴奋，对自己的要求越来越高呢。

不过，真正让教官注意到齐耳的原因，还是因为齐耳在奔跑中的技巧。

别管是直道还是转弯，奔跑速度如何，齐耳在跑步动作上的细节总是很完美，重心控制也是非常之好。

教官当然也注意到齐耳在奔跑中没有使用省力的动作，但一个跑步细节、协调度满分的人，怎么可能在大体动作上有问题？

纠正大体动作可比改正奔跑细节简单多了。

壮汉教官对齐耳上了心，齐耳只顾着跑步了，也不知道。

直到齐耳在训练场地上又跑了几十圈，大概四、五万米的距离，齐耳才终于感觉他身体内的体力消耗彻底了。

毕竟是最极限的速度，又没追求省力的跑步动作。

不过齐耳没有立刻停止脚步，反而是憋着力继续又跑了两圈，一圈依旧是极限奔跑速度，最后一圈降速慢跑。

这两圈跑步不光是让齐耳全力都再也提不起一丝力气，还平缓了极限速度负重耐力跑带来的心脏负荷。

对于健康方面的技巧，齐耳可以非常重视的，他要是在体力耗尽以后，心脏跳动最快的时刻猛然停下脚步，那对他的身体必定造成伤害。