103.NJ-103（1 / 2）

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为什么老天要让她来到这个世界呢, 她深吸了一口气。

正在此时，D班的进去的两个孩子们考试完毕，他们面无表情，心中半是忐忑半是不安地将自己的成绩递给了易冬冉。

他们上一次测评的成绩是E7和E4，现在是E10和E8。对比之前来说是进步很大了, 可是毕竟距离D1还有一段不小的距离。

他们心中忐忑, 小心地看着她的反应 不知道她会不会满意。

易冬冉接过他们的成绩, 来之前, 她自然已经将上一次他们测评的成绩记下来了, 一眼就看出这两个小家伙真的进步不小。她努力扬起笑容，摸了摸他们脑袋。

“辛苦了，半学期进步了那么多, 下次也继续努力哦。”

两个孩子眼睛瞬间亮起来了, 心中仿佛想吃了蜜糖一样，齐声道：“谢谢易老师，我们会更加努力的。”

和其他孩子千篇一律的声音不同, 两个孩子带着一丝甜意的声音仿佛是油锅里的水一样格格不入。整个D班都带着微微暖意, 与不远处凝聚着紧绷气场的R班形成了鲜明的对比。

跪在钢钉上的孩子们不明白为什么，膝盖好像更疼了，那声音真讨厌。

易冬冉脸上带着微笑，让两个孩子回到了座位。眼神微转, 忍不住又看向受虐的三个孩子, 她脸色的笑容不知不觉消失, 心思转动, 渐渐有了决断。

她站了起来，极又第一时间拉住了她的衣袖。

“老师，你要做什么？”极难得有些不安。

易冬冉攥住了极的手，安抚道：“没关系的，老师只是要找机器人老师。”

极抿了抿唇，道：“我跟你一起去。”

易老师那么弱，只是一个F级的废材，随便一个孩子都能够杀掉她，他要好好保护老师。

“好。”易冬冉觉得自己做的不是什么危险的事情，爽快的答应了。她牵起极的手，一起走向了场地旁边的机器人。

测评的场地也是有机器人老师的存在了，但机器人老师也分教育老师，医疗老师，测评老师。在场地附近的，是负责学生们安全的顾问老师，主要职责是为孩子提供帮助，以及保护他们的安全。

易冬冉走到顾问机器人的身边，机器人随着易冬冉的靠近自动进入服务模式。

“您好，请问你有什么可以帮助您的吗？”机器人毫无机质的冰冷声音响了起来。

“您好，顾问老师就是负责学生安全的老师吗？”易冬冉问道，关于顾问老师，她是在工作手册里看到的，刚才突然想起了，也不是了解的很清楚。。

智能的顾问机器人歪了歪脑袋，有些不明白易冬冉问这些话的意义，但还是尽责的回答了她。“是的，易老师，我是负责学生安全的顾问老师。”

易冬冉松了口气，指向了R班的地方，忙道：“既然你是顾问老师的话，你的职责就是保护孩子们吧，那现在他们有危险了！你为什么不启动保护模式呢？”

R班级又有一名孩子跪在了钢钉上，他们流出的鲜血已经汇成了一片。

易冬冉焦急地看着机器人老师，说来，她甚至觉得有些可笑，现在她唯一能够求助的人，竟然是一个冰冷无情的机器人。

机器人的电子眼闪了闪，却拒绝了易冬冉的。“对不起，易老师，这种情况不在顾问老师的职责范围之内。”

“为什么？”易冬冉不明白，任谁都能看出那个老师在伤害孩子们吧。

“因为您说的那种情况，只是R班的ER-24587老师的教育方式而已，他已经提起和机器人老师报备过，所以不属于顾问老师的管理范围。”机器人解释道。

“怎么可能。”易冬冉心生荒谬。

机器人见她不能接受，道：“易老师可以放心，我们这边会随时检测孩子们的生命迹象，如果生命迹象达到危险边缘，我们会启动保护模式的。”

所以说，只要没有生命危险，就算受虐待也只是一种教育方式么！未来人的生命力强悍，恢复能力惊人，生命都是地球人的好几倍，可是这种益处不是为了他们更好受虐的。

易冬冉没有再说什么了，她明白顾问老师是机器人，它系统认定的事情，是不可能更改的。

她的眉头皱了起来，不知道该怎么做才让那些孩子得救。忽然，她感觉自己手晃了晃，低头看过去，极一脸严肃地问道：“老师，你是想让那个监督老师不要再惩罚那些孩子了吗？”

极和易冬冉一起过来，将她和顾问机器人的话听了个遍，自然也明白过来她的意图。

易冬冉点了点头，神情有些失落。“是的，不过老师太弱了，打不过那个监督老师，没有办法帮助那些孩子。”

在这个以实力为尊的世界，弱小便是原罪。

极很不喜欢易冬冉现在的模样，他不解地道：“老师，你为什么要自责？他们的实力没有达到老师的要求，惩罚是理所当然的事情吧。”