3.第三课（1 / 2）

补习的事儿被无限期搁置了。席软软算是插班生，她才刚入学没多久，学校里马上又要期中考试的时期。

时间很紧，老师们成天念叨着班里爱玩儿的男同学多看书，“初二年级是很关键的一年，如果脱节了，初三会更难。”

然而大家都不以为然。哪一年级老师不是这么说的？哪一年的学习又不关键？

老师之间大概也是互相攀比。或许是不想让自己的班总落后在年级垫底吧，所以经常激他们。

席软软虽然是在普通班，但也跟着这个氛围进行着考试前的复习和各项摸底测验。

“it's加形容词，加for s.b加to do sth……意思是，某人做某事结果怎么样。”for s.b常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词。

席软软一边在笔记本上写笔记，一边小声的默念着这个英文句式的意思和用法。

“好认真啊！”田郝笑盈盈地拉开前桌的凳子，反着坐过来与席软软面对面，她手里还捏着串在小木棍上的烤香肠。那是她刚刚跟其他女生一起下楼去买的。

她们刚刚下英语课，班里大部分同学都下楼玩儿了，就只有寥寥几个学生在教室里，这其中就包括了立刻在复习上节课内容的席软软了。

席软软从来都是乖乖学生，尽管她成绩不算特别好，但是在班里向来低调，是平日默默无闻又不得罪老师的那种学生。

“唉，期中考试我倒是不怕，之后的家长会才比较吓人。”田郝嘴里咀嚼着香肠，囫囵不清的对她说：“罗老师不是特爱告状，但是数学老师挺爱跟家长告状的，总之软软你要小心一点啦！”

“嗯，”席软软抿抿嘴笑了一下：“我觉得也是。”然而她大概是还不够小心。

考试那天全年级被分成了六个考场。这是席软软第一次参加清河市的考试，她被分在了第五考场。

考试结束后的三天，二班的语数外三门成绩批阅下来。“语文97，英语85、数学……58。”

田郝相当震惊：“天呐软软！你成绩这么好的吗！？”

“哧，田郝你这话说的太委婉了吧？”胡泳滑稽的笑话她们：“也对，跟你的76，44、61比起来，软软的成绩的确算是很不错的了。”

“卧槽，你这个话唠能不能不说话？”田郝当场炸毛：“一开口就没句好听的！你这次考的很好吗？有本事拿出你的卷子来看成绩啊。”

胡泳笑嘻嘻的摊开卷子：“没有没有，我考的也不是特别好。”语文80分，英语62、数学60。

居然都踩在了及格线的边缘！田郝无言以对，闷哼一声不理他了。胡泳见她真的生气了赶紧收拾卷子又转过身去，好脾气的哄田郝，叫她不要生气了。

席软软看着自己数学考卷儿右上角大大的一抹红，心里仿佛被重石压住，一时间闷得慌。

罗老师在上课铃响的前一秒走进教室，今天的她依旧是一身一丝不苟的工作装，精神而又干练。

“同学们，都回座位坐好，上课了。”她开口，大家都一哄而散。

把教案放在讲台的桌子上，罗老师手里还拿着一摞白色的什么纸。她乌黑的眼球扫动，透过黑框眼镜巡视了一周教室里所有的同学。

“老规矩，回执家长签字，明天早上统一交给每个组的小组长。”她又把纸张分成四摞，分别交给每组第一排的同学让他们往后传。