213.枉为学生？（1 / 2）

每个小组选了一名学生出来进去抽取灵植。

等了大约二十多分钟，九天这边的六个小组就都领取到了属于自己灵植。六个小组领取到了六种完全不一样的灵植，虽然都不是什么珍贵品种，但这就代表着他们只能靠自己。

带队导师此刻的作用就是协助学生们完成对灵植的照料。但是只能起协助作用，不能亲自帮学生们做。

九天看了看，虽然都能认出来，但其实更加细致的了解也不多。

星象草，月见花……

不过只要有需要，九天会在一秒钟内变成专家。

“老……老师！”忽然有个女孩儿惊叫了一声，道：“我这株月见花有问题！”

“有问题？我怎么看不出来？”同组的另一个男生疑惑的盯着眼前看着挺拔的月见花，根本就不像是出现病症的样子。不论是根茎，叶片，花瓣都没有出现病态特征。

女孩很坚信自己的说法，正要解释什么。

九专家却立刻上线了。他把手掌伸向月见花，借着查看的动作，其实是触发了被动技能。

月见花是一种有淡粉色花朵的灵植，具备某种药用价值，对一些常见病有很好的疗效，所以算是一种比较常见的辅助系灵植。在很多地方都有大面积的种植。

“是有问题。”九天抽回手继续道：“月见花猝死病，一种非常罕见的病症，出现没有规律。可能出现在月见花的任何生长阶段，目前没有解决办法。”

当然，这个没有解决办法是对目前的灵植界来说，九天当然有解决办法，但是那要从月见花还是种子时期就开始预防，眼前的这株月见花已经是成熟期了，真的已经没救了。

“您怎么知道？”女孩儿很是惊愕，她之所以能看出来，是因为她家里就是以种植月见花为主要经理来源的大农场。对别人来说罕见的月见花猝死病，在农场中却并不罕见，所以在稍微观察了几眼之后，她就能看出来。但是对于不怎么了解月见花的人来说，这种病症太难以察觉了。

九天笑了笑没有解释，然后带着女孩儿进去更换灵植，这种得了猝死病的月见花显然不能作为考核灵植。

稍微跟工作人员解释了一下，很快就重新更换了灵植。不过不是女孩儿熟悉的月见草，而是重新进行了抽取。

交流会特意为所有人准备了一个大会议室，可以在其中进行交流。毕竟每组分到的灵植不同，学生们可能根本就不了解，这个时候带队老师就要对其进行讲解，把其中的注意事项告诉学生们。

如果老师本身也不了解，可以请教其他高校的带队老师，形成老师之间的交流。这样学生跟学生之间，老师跟老师之间互相交流，才是真正的交流会。

大会议室很热闹，来往的学生手里抱着灵植在互相交流。

九天带着小组的学生们找了个位置，开始给他们讲这几种灵植的照料办法，营养液的配比，生长环境等等……