第四章 安吉利的亚特兰蒂斯（2 / 2）

校长修斯向新来的学生介绍到，我们冷血小学是祖先留给我们的，培养教育下一代一直是我们的目标，但是在这里生活快乐才是我们的宗旨，今天我就跟大家说说我们冷血族吧。

在有世界之后，世界上有许多生命，每种生命都有不同的种族，不同生活习性，在历史的长河中，不同种族产生不同种族文化，有些种族发展强大了开始不断扩张地域范围从而侵犯其他种族的地界，弱小的种族屈服于强大的种族之下，强大的种族开始常年的征战，试图让对方臣服于对方，生命在战争中不断死亡。

在亚特兰蒂斯星球上离陆地很远的一个岛上有个叫亚特兰蒂斯国家，他们文明高度发达，高高的额头，深深的眼睛，大大的嘴巴，体型高大，拥有神秘强大的力量，没有人知道他们来自哪里，为什么独自生活在亚特兰蒂斯岛上，他们怎么生活，不知道，一切都不知道。直到猛族与牧族征服了其他种族后形成两股相对势力，他们都想征服对方，由于生活方面完全不同，只有一生一亡，牧族有高大的身体而且非常团结，猛族强大的力量灵活的身体。双方都畏惧对方，互有交战互有胜负，可是就是谁都征服不了谁。这个时候从海上来了一只强大的军队，此后他们将改变牧族与猛族，继而改变一切普通事情。

校长校长，他们跟我们长相不一样吗？一边安吉利高呼道。

对对对，他们跟我们长得不像，但从某种特征上来说我们跟他们一模一样。校长修斯解释道。

某些特征一模一样？校长这是什么意思？安吉利又问道。

某些特征，恩，某些特征。或许说我们身上拥有他们血统。校长说道。

血统？血统是什么东西。

血统，血是生命必须要有的物质，像水一样，没有水就没有生命。统是一种特殊的物质，不同其他物质，它不具型，肉眼难见却是控制血液能量的源泉。校长修斯专注的解释道。

安吉利和其他同学一样，越来越听不懂校长修斯讲的血统和血与统到底是什么意思，连质疑的问题都不知道在哪里，因为一点都不懂也不知该怎么在继续提出疑问，还是慢慢来理解校长所说血统吧。安吉利至少知道了亚特兰蒂斯人、猛族、牧族，他未出世的世界是怎么样的世界。

校长修斯发现自己说的东西越来越难让六岁孩子理解，开始话锋一转说到，我们的祖先冷血族创办这个学校就是要大家学习血与统。在他们那个时候这种东西消失了不见了，大家为了找到这种东西，开始找了族里对此了解颇深的族人来讨论与实践，久而久之，大家越来越对这种东西了解，还是没有谁能正真的掌握这些东西，不过有些人有了明显的进步逐渐族人开始学习这些方法，慢慢年龄段越来越小，后来就形成了现在学校。

新来到学校的学生似乎对校长讲的东西，大家并不是很感兴趣。校长修斯也看了出来，修斯就不在多说什么，反而带学生们去参观学校漂亮的角角落落，学生对新鲜的事情感到格外的欢喜与兴奋，都对校长修斯问个不停，耐心的校长也是一一解释给他们，短短的一天他们便产生极大的信任和好感，大家觉得修斯很祥和，也都喜欢跟他说话。

太阳缓缓的划下山的另一边，夜空升起到天空最高处。每个学生都已经回到了家中安吉利也向艾米吉娜说了一天的生活，他很喜欢。

安吉利转头说道，不过，校长修斯说道亚特兰蒂斯岛和血统之类的东西我还是没有搞懂，爸爸，那是什么东西。

那个东西对现在的你来说，确实不太容易理解。校长会告诉你那是怎么回事的孩子，现在不明白以后会明白。艾米说到。

安吉利听着似懂非懂话，说到好吧，我认真学习就会明白修斯和爸爸说的话了。

吉娜在旁边说到，不用担心等你长大了自然就会明白这里的一切，你现在要做就是赶紧上床睡觉，明天早起自己去学校。

安吉利随后答道好的，向屋内走去。母亲吉娜看着安吉利的背影莫名感到一阵悲伤。